Колотило Д. М. Екологія і економіка: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 1999. — 368 с.: іл. ІSBN 966–574–157–8 Перший в Україні навчальний посібник, предметом якого є комплексне вивчення проблем екології, економіки і промислових технологій. Методоло-гія викладання грунтується на холістичному підході до вивчення та аналізу сукупних і емерджентних властивостей компонентів екосистем і технологіч-них комплексів. Фахова економічна компонента органічно зв’язана з еко- логічною, а сучасна філософська методологія спирається на точні математич-ні розрахунки. Це заповнює існуючу лакуну серед вітчизняної навчальної літератури еколого-економічного і технологічного спрямування. Методичні поради, структурно-логічні схеми, контрольні запитання, ілюстрації та доданий термінологічний словник дають змогу вивчати предмет самостійно. Для студентів економістів, технологів, екологів, які навчаються за бака-лаврськими програмами. Посібник буде корисним і для вчителів шкіл та коледжів, а також для всіх, хто цікавиться сучасною еколого-економічною та соціальною освітою. Видання підтримане Міжнародним фондом «Відродження».
Філософія: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. — Вид. 2-ге, перероб. і доп. / В. X. Арутюнов, М. М. Демченко, С. Л. Йосипенко та ін. — К.: КНЕУ, 2001. — 224 с. ISBN 966-574-284-1 Посібник підготовлено на базі типової програми з курсу філософії для вузів України. Він ураховує потреби підготовки бакалаврів економічного профілю. Автори, спираючись на свій багаторічний досвід викладання філософії у вищій школі, прагнули, щоб цей посібник був максимально дос¬тупний і корисний для студентів. Тому, крім теоретичного й історико-філософського матеріалу, до нього ввійшли питання для самоконтролю, тести різного рівня, методичні поради. Видання призначене не тільки для студентів, воно буде також корисне для аспірантів, магістрів, викладачів.
Клименко О. Ф., Головко Н. Р., Шарапов О. Д. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч.-метод. посі-б¬ник / За заг. ред. О. Д. Шарапова. — К.: КНЕУ, 2002. — 534 с. ISBN 966–574–378–3 Посібник написаний за нормативною програмою курсу «Інформатика та комп’ютерна техніка». Сутність і зміст основних положень програми розкрито як у теоретичному відношенні, так і для практичної роботи з комп’ютерною технікою. Посібник містить доступні теоретичні пояснення, практичні приклади, графічний матеріал, задачі та принципи їх розв’язання, і відповідає вимогам комплексного засвоєння курсу та оволодіння навичками практичної роботи з апаратним та програмним забезпеченням сучасних персональних комп’ютерів і комп’ютерних мереж. Адресований студентам, слухачам магістратури, аспірантам, викладачам. Може бути використаний як самовчитель
Рзаєв Д. О., Шарапов О. Д., Ігнатенко В. М., Дибкова Л. М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2002. — 486 с. ISBN 966–574–458–5 Відповідно до нормативної програми дисципліни в навчально-мето-дичному посібнику розглянуто питання основних положень інформатики. Викладено методичні вказівки та рекомендації щодо вивчення основ інфор-матики, побудови та використання операційних систем, які використовуються в роботі електронно-обчислювальних машин, основні елементи та прийоми в роботі з різними прикладними програмами, використання мереж електронно-обчислювальних машин як у локальному, так і в глобальному масштабі, основи збереження та безпека інформації в інформаційних системах. Засвоєнню теоретичного матеріалу сприятимуть розроблений терміно-логічний словник ключових понять, навчальні завдання та завдання для пе-ревірки знань. Наведені завдання для блочно-модульного контролю. Подана широка тематика лабораторних робіт для самостійного виконання. Посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів еконо-мічного та гуманітарного профілю. Може бути широко використаний під час самостійного освоєння персонального комп’ютера та роботи на ньому, як для початківців, так і для вищого рівня.
Арутюнов В. Х., Кирик Д. П., Мішин В. М. Логіка: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2002. — 127 с. ISBN 966–574–406–2 Навчально-методичний посібник містить адаптовану для юридичних та економічних спеціальностей програму, конспект основних положень курсу логіки, плани семінарських занять, тести, задачі, вправи для самостійної роботи студентів, контрольні роботи, структурований спи¬сок рекомендованої літератури. Матеріал посібника структуровано за модульним принципом. Розрахований на студентів юридичних та економічних спеціаль-ностей бакалаврського рівня навчання.
Арутюнов В. Х., Кирик Д. П., Мішин В. М. Логіка: Навч. посібник для економістів. — Вид. 2-ге, допов. і перероб. — К.: КНЕУ, 2000. — 144 с. ISBN 966–574–088–1 Посібник містить основні теоретичні положення курсу логіки, плани се-мінарських занять, тести, логічні задачі та вправи. Окремо представлений російсько-український словник, який враховує мовні труднощі певної частини студентів в оволодінні базовими термінами логіки. Для студентів економічного профілю бакалаврського рівня навчання, аспірантів, магістрантів та викладачів вузів.
Лютий О. І., Макаренко О. І. Збірник задач з вищої математики: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2003. — 305 с. ISBN 966–574–532–8 Збірник містить повний об’єм задач, що відповідають програмі з вищої математики для бакалаврів з економіки. У задачнику виділені задачі та тестові завдання для підготовки до практичних занять, розв’язавши які, студент може самостійно зробити висновок про якість своєї підготовки. Рекомендується для студентів економічних спеціальностей, викладачів, фахівців економічного профілю та усіх, хто бажає самостійно вивчати курс вищої математики.
